posted Nov 21, 2016, 2:00 AM by Sung Youn PAK [ updated Nov 21, 2016, 11:55 PM] - 서론
- 이러닝 매해 8%이상씩 성장
- 소비자교육에서도 이러닝 접목해 시도 중
- 소비자교육 이러닝 관련해 지금까지 연구된 분야는 성인대상 프로그램개발(김민정, 김기옥, 2003), 청소년대상 신용소비자교육 프로그램 개발(김시월, 2007), 대학생대상 학습태도, 만족도, 요구도(김시월, 2008), 대학생 학습태도, 만족도, 요구도 연구가 있음
- 소비자교육은 전생애 걸쳐 있는 교육이라는 특징
- 따라서, 학교 교육으로 끝나는 게 아니라 평생교육이 중요
- 특히 소비자 교육의 개념의 패러다임 자체가 변화하고 있고
- 온라인, 모바일을 활용해 폭넓은 대상에게 효과적으로 전파할 수 있는 이러닝 장점 분명
- 이를 위해 먼저, 소비자 교육 중 평생교육에서 이러닝 활용 현황을 제대로 파악하는 것 부터
- 이를 토대로 확대방안 고민 가능
- 선행연구
- 소비자교육 정의 및 변화
- 이러닝 vs 온라인교육, 원격교육, 멀티미디어 교육 각각 어떻게 다른지
- 소비자교육에서 이러닝에 대한 선행 연구
- 연구방법
- 분석 대상 : 평생교육 주체별 현황 분석은 이러닝은 성격상 온라인을 통해 제공되므로 웹사이트 분석
- 정부 및 지자체 : 개별 웹사이트에서 OO건의 컨텐츠 추출 예정
- 공정거래위원회
- 기획재정부
- 보건복지부
- 국세청
- 법무부
- 식품의약품안전처
- 환경부
- 금융감독원 금융교육센터
- 농림축산식품부
- 국토교통부
- 대한법률구조공단
- 국민건강보험공단
- 16개 광역시･도 지자체 전국의 17개 소비생활센터의 웹사이트에서 OO건의 컨텐츠 추출 예정
- 공무원 교육 : 국가공무원인재개발원의 이러닝 센터에서 제공하는 323건의 교과목 중 OO건의 컨텐츠 추출 예정
- 소비자단체협의회 및 소비자 단체 : 소비자단체협의회에 등록된 10개 단체 비롯해 공정거래위원회에 등록된 6개 단체, 총 16개 단체 및 소비자단체협의회에서 제공하는 소비자 교육 분석 예정
- 소비자단체협의회 웹사이트에서 "소비자교육"에 올라온 52건의 컨텐츠
- 개별단체들이 제공하는 웹사이트 "소비자교육"에 올라온 OO건의 컨텐츠 추출 예정
- 소비자원
- 2012년 구축된 스마트컨슈머(소비자 정보 포털. 소비자 교육 제공) 웹사이트에서 "교육포털"에 올라온 339건의 컨텐츠
- 소비자원 웹사이트에서 "소비자교육" 에 올라온 421건의 컨텐츠
- 평생교육원 : 대학원격평생교육원과 시도평생교육원 -> 국가평생교육진흥원의 495개의 평생교육원에서 제공되고 있는 과목 검색 기능을 통해 -> OO건의 컨텐츠 추출 예정
- 분석 범위 : 검색 시 제목이나 내용에 소비자 교육 포함, 그 외 소비자 교육의 하부영역인 소비자 태도, 능력, 기능도 포함해서...소비자교육과 관련 있을 경우 포함
- 분석 방법 :
- 주체별 현황 : 정부 및 지자체, 소비자단체, 소비자원, 평생교육원
- 대상별 현황 : 유아/어린이, 청소년, 성인, 노인, 다문화, 장애인, 교사
- 주제별 현황 : 계약/거래, 법령/규정, 경제일반, 피해예방, 안전, 금융정보, 지속가능/소비자시민
- 시사점 및 미래 연구를 위한 제언
- 연구결과
-
소비자 일반교육
소비자 환경교육
소비자 경제교육 한국개발연구원(KDI)의 학교경제교육사이트
소비자 안전교육
소비자관련대학교
소비자교육관련교사모임
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posted Oct 23, 2016, 8:03 PM by Sung Youn PAK [ updated Oct 30, 2016, 11:32 PM] - 문제제기
- 이러닝 발전 하고 있다.
- 이러닝은 이런 장점이 있다
- 그런데 이러 ㄴ한계도 있다.
- 그런데 최근에는 무크가 등장하면서 주목 받고 있다.
- 좋다.
- 왜냐하면 XXXX하기 때문에
- 그런데, 소비자교육은 제대로 이루어지지 않고 있다.
- 할성화 되지 않은 이유는 여러 가지가 있다.
- 법제도 측면에서는
- 콘텐츠 부분에서는
- 운영 시스템 측면에서는
- 그래서 법적으로 XX도 만들고 활성화 시키려고 하고 있다.
- 그런데, 최근에는 수준 눞은 공짜 이러닝. 무크도 주목받고 있다.
- 한국형 무크는 아직 초창기이다.
- 따라서, 무크의 소비자 관련 내용을 살펴서
- 컨텐츠 개발 시 콘텐츠 생산 + 콘텐츠 설계 전략을 구사한다면
- 이러닝에 활용은 물론이고, 오픈형 MOOC 개발에도 도움이 될 것으로 예상
- 따러서, 본 논문은 ~~~~
- 선행연구
- 소비자 교육은 뭐고
- 이러닝은 뭐고
- 무크는 먼지
- 연구 방법
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posted Oct 14, 2016, 1:40 AM by Sung Youn PAK [ updated Oct 14, 2016, 12:25 PM] Why - 해외에서 최근 인정받고 있는 소비자학 분야, 재무관리 관련 우수 MOOCs 강좌와 OER(Open Educational Resources)을 비교 분석하고, 이들의 공통된 핵심이러닝 설계전략을 추론
- 다양한 최신 국외 우수 이러닝 사례연구 결과는 국내 소비자교육에서의 이러닝 적용과정 설계와 운영 기준에 대해 중요한 시사점을 제시
What - 이러닝 활용 유형 - 보조학습형, 사이버형, 혼합형
- 콘텐츠 운영 환경, 콘텐츠, 교수설계, 설계전략, 평가
- 세계적으로 유명한 온라인 교육 기관인 칸 아카데미에서 발표한 이러닝 과목 개발 원리 8가지에 근거하여 소비자 교육과 관련한 MOOC 강좌의 콘텐츠 운영 환경 및 설계 전략 분석
 How 강의개설 여부 www.edx.org- PurdueX - Personal Finance Planning
- WellesleyX - Personal Finance, Part 1 - Investing in Yourself
- MichiganX - Finance for Everyone : Smart Tools for decision
https://www.coursera.org/- University of Florida - Personal & Family Financial Planning
- McMaster University - Finance for everyone : Decisions
https://www.futurelearn.com/- THe Open University - MANAGING MY MONEY/ 2017년 개강
- THe Open University - FINANCE FUNDAMENTALS: INVESTMENT THEORY AND PRACTICE. 10.24 오픈
- THe Open University - FINANCE FUNDAMENTALS: FINANCIAL PLANNING AND BUDGETING. 2017년
이러닝 과목 개발 원리에 따른 비교 - 교수법
- 플립러닝
- 교수 목표 및 내용 전달 - 세션 시작 시 학습자가 어떤 활동을 왜 어떻게 할지 제시
- 기술 지원
- 동영상
- 동영상 재생 중 동영상 내용과 관련한 퀴즈 제시
- 동영상 길이
- 사진, 차트, 다이어그램 다양한 미디어 포함
- 화질
- 대면 디자인
- 접근성
- 학습 자료 다운로드 가능 여부
- 코스 끝난 이후 등록된 학습자가 학습자료 및 섹션 볼 수 있도록 지원
- 이후 학습 내용 확인할 수 있도록 섹션 탐색 지원
- 평가
- 퀴즈
- 학습 증진을 위한 퀴즈 포함
- 퀴즈 피드백 제공
- 프로젝트
- 과제, 프로젝트 제시
- 과제, 프로젝트 평가 수행
- 수업 관리
- 코스의 학습 분량 길이 - 시간, 주, 월, 학기
- 해당 주차 목차 제시
- 자료 지원
- 파일
- 추가 학습 자료(슬라이드, 압축 파일) 제공
- 문서
- 온라인 읽기 자료 제공
- 읽기자료 다운로드 기능 제공
- 오디오
- 동영상 보기 어려울 경우 오디오 자료 지원
- 윤리적문제 - 제외
- 제도적측면 - 제외
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posted Sep 30, 2016, 11:46 AM by Sung Youn PAK 일시: 2016.08.24 1차 지도위원회 참석자 : 손상희 선생님, 여정성 선생님, 최현자 선생님, 나종연 선생님, 박성연 [제목] 제목이 좀 더 날카로워야 한다. '소비자 가치 제고'보다는 '기반한'이 더 맞는 것 같다. --> 소비자 가치에 기반한 창의적문제해결 지원 시스템에 대한 연구 조금 더 좁히는 게 좋을 것 같다. 결국 제품이나 서비스 기획 시 필요한 것인 것 같다. [가안] 소비자 가치에 기반한 제품 및 서비스 기획을 위한 창의적문제해결 시스템 연구
[개념] 개념 정리가 필요 하다. 소비자 가치, 창의적 문제 해결, 지원 시스템에 각각에 대한 개념을 구체화해야 한다 소비자 가치의 경우 소비자가 제품을 쓰면서 느끼는 가치인가? 소비자 안에 내재화된 가치인가? 무엇이 맞는가? 개념을 구체화해야 한다.
창의적 문제해결의 경우 문제해결과 다른 지점이 무엇인지 잘 모르겠다. 설명되어야 한다.
지원 시스템이라면 단순 모형인지? 구체적으로 작동되는 시스템인지? 명확해야 한다.
[가안] 타이틀에 나온 제목에 대해서 최소한 개념 정의, 용어 정의를 하는 장을 추가한다.
[논리구조] 단계별 논리적으로 더 탄탄해야 한다 소비자 가치. 함부로 재구조화할 수 없다. 논리적으로 뒷받침 되어야 한다. [가안] 구명진 외 (2015) 소비자 가치를 그대로 쓴다 창의적문제해결 과정 함부로 재구조화 할 수 없다. [가안] 창의적문제해결과정 CPS v6.1 을 그대로 쓴다. 창의적문제해결 과정에 소비자 가치가 어떻게 연결되는지 보여야 한다. [가안] 개별 내용을 좀 더 구체적이고 디테일하게 describe 한다.
[범위] 창의적문제해결인지 아이디어제너레이션인지 창의적문제해결 vs 아이데이션 아이디어제너레이션으로 너무 좁혀지기 보다는 창의적문제해결로 가는 것이 나을 거 같다. [가안] 현재 창의적문제해결로 그대로 간다.
[결과물과 평가] 결과물이 무엇인가? 모형까지인지? 시스템까지인지? 시스템 구현 후 평가까지인지? [가안] 시스템 구현 후 평가까지를 결과물로 한다.
평가 웹사이트 구축 시, security, communication tool, ideation 이 모든 것 하나 하나가 연구 주제가 될 수 있는데...시스템 적용 및 평가는 너무 넓은 범위이므로 평가를 좀 좁힐 필요가 있다. 너무 많은 것을 담는 게 아니라, 논문에서 흐르는 일관된 기준으로 평가도 고민 하면 된다. 예를 들어 소비자 가치에 기반해서 제품 및 서비스가 기획되었는지와 같은 시스템이 개발되는 거라면 시스템의 성과를 평가할 평가 기준에 대한 고민이 필요하다 단순 소비자 가치에 대한 인지나 태도 변화가 성과라면 소비자 교육 한 것과 시스템 사용한 거랑 뭐가 다른가? [가안] 평가 모형에 대해서는 좀 더 치밀한 고민을 한다.
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posted Sep 25, 2016, 12:39 PM by Sung Youn PAK [ updated Sep 30, 2016, 11:15 AM] - 서론
- Why 문제제기
- 2008년 이후 이러닝은 매년 9.5% 높은 성장률을 기록하며 유러닝, 스마트 교육 등 다양한 명칭으로 불리우며 발전하고 있다.
- 하지만 소비자교육 분야는 이러닝 체제를 구축하지 못한 채 아직 초보적인 수준에 머물러 있다. 아직 제대로 된 중앙교수학습센터도 없고, 소비자 관련 이러닝을 실시하는 곳도 없다. 정부 및 공공기관에서 어린이들을 위한 경제 교실, 위생, 영양, 스마트 생활 법률 등을 동영상으로 전달하는 소비자 정보전달수준이지 소비자 교육이 제대로 이루어지고 있지 않다.
- 반면 세상은 지금 MOOC(Massive Open Online Course) 는 전세계 수준 높은 대학 수준의 강의를 공짜로 이러닝으로 제공하고 있다. 이 MOOC가 단순 온라인으로 강의를 공개하는 수준을 넘어서서 현재 무크를 통해 대학의 정규학점 취득은 물론 학위취득까지 실현되고 있으며 대학은 변화 속도도 빠르다. 2016년 현재 4대 주요 무크 플랫폼 코세라, 에덱스, 퓨처런, 유대시티에 한 과목이라도 등록한 학생수는 4천만 명을 넘어섰으며 약 550개 세계 명문 대학들이 4천 개 이상의 코스를 제공하고 있다.
- -조지아공대: 3학기 기준 4만5천 달러에 달하는 정규 석사과정, 무크로 7천 달러에 제공. 2016학년도 등록학생 수, 전 세계 86개국 3천여명.
-일리노이주립대: 8만 달러인 MBA과정, 코세라 플랫폼(무크)으로 2만 달러에 제공.
-MIT: 코스당 150달러, 총 750달러에다 온라인 감독관이 감독하는 기말시험비를 포함해 약 1천500달러 이내로 한 학기 과정을 수료할 수 있음. 입학을 위한 GMAT나 GRE 시험도 필요하지 않음)
-펜실베니아대 와튼스쿨: 5개 코스의 특별과정을 코세라 플랫폼에서 약 600달러에 제공(아직 MBA 학위과정은 아님)
-존스홉킨스대: 코세라에서 데이터과학 전문과목 시리즈 무크로 1년도 안 되는 기간 동안 350만 달러를 벌어들임(자격증 취득 원하면 코스당 50달러)
-미네르바스쿨: 토론중심의 세미나 수업. 하버드대 교수 중심의 강사진. 올해 신입생 306명 선발, 전 세계 169개국에서 1만6천 여 명이 지원(합격률 1.9%). 지원자격에 SAT 없음. 외국인 학생 78%.
- What
- 이러닝 교육을 위해서는 다양한 측면을 고려해야 한다. 법 제도 부분, 운영 시스템 부분, 콘텐츠 부분. 법 제도 부분은 별도로 다루어지는 질 필요가 있고, 본 연구에서는
- 본 연구는 대표적인 해외 MOOC 플랫폼으로부터 건강, 재무, 의사결정 등 5개 이상의 소비자 관련 강좌를 선정하여 수업을 관찰하고 강좌 구성요소를 분석함으로써 운영 시스템 및 콘텐츠 설계전략을 살펴보고 소비자 교육에 맞는 전략을 도출한다.
- Mooc 관련 기본 조사
- 소비자 관련 Mooc 강좌 조사
- 소비자교육 이러닝 시사점 도출
- 선행연구
- 소비자교육의 개념과 유형
- 이러닝의 개념과 유형
- Mooc 교육 출현과 발전
- Mooc 개념과 특성
- 주요 Mooc 플랫폼과 교수법 활용
- 소비자 교육과 Mooc
- 연구 방법
- 거시적 설계 전략
- 미시적 설계 전략
- 소비자 교육을 위한 설계 전략
- 연구결과
- 거시적 설계 전략
- 미시적 설계 전략
- 소비자 교육을 위한 설계 전략
- 결론 및 제언
MOOC 발동 거는 미국 대학들_ 김형률 숙명여대 교수 분석 -조지아공대: 3학기 기준 4만5천 달러에 달하는 정규 석사과정, 무크로 7천 달러에 제공. 2016학년도 등록학생 수, 전 세계 86개국 3천여명. -일리노이주립대: 8만 달러인 MBA과정, 코세라 플랫폼(무크)으로 2만 달러에 제공. -MIT: 코스당 150달러, 총 750달러에다 온라인 감독관이 감독하는 기말시험비를 포함해 약 1천500달러 이내로 한 학기 과정을 수료할 수 있음. 입학을 위한 GMAT나 GRE 시험도 필요하지 않음) -펜실베니아대 와튼스쿨: 5개 코스의 특별과정을 코세라 플랫폼에서 약 600달러에 제공(아직 MBA 학위과정은 아님) -존스홉킨스대: 코세라에서 데이터과학 전문과목 시리즈 무크로 1년도 안 되는 기간 동안 350만 달러를 벌어들임(자격증 취득 원하면 코스당 50달러) -미네르바스쿨: 토론중심의 세미나 수업. 하버드대 교수 중심의 강사진. 올해 신입생 306명 선발, 전 세계 169개국에서 1만6천 여 명이 지원(합격률 1.9%). 지원자격에 SAT 없음. 외국인 학생 78%.
Mooc 1.edX ① www.edx.org② 하버드, MIT주축. 서울대 교토대 등도 참가 ③ 인문사회학 강의를 중점으로 제공 ④ 무료 ⑤ 발급 ⑥ 최근 구글이 개발에 참여해서 화제 2.코세라 ① www.coursera.org② 스탠포드에서 시작. 전세계 29개 대학 이상이 참여 ③ 영어 외에도 7개의 언어로 제공. 자막제공 ④ 무료 ⑤ 정규 대학 학점을 받고 싶으면 60~90달러를 내고 시험을 볼 수 있음 ⑥ 학생들이 자발적으로 스터디그룹 형성. 국내에도 코세리안 형성 3.유다시티 ① www.udacity.com② 산호세주립대, 조지아 텍 등 ③ 전문적이고 실무에 가까운 수업 위주. 이과에 특화 ④ 무료 ⑤ 89달러를 내면 기말고사를 보고 인증서를 받을 수 있음. 4.노보에드 ① www.novoed.com② 스탠포드 대학 중심 다른 대학과 연계를 통해 플랫폼화 하는 중 ③ 강의를 듣는 사람끼리 조를 짜주고 팀 과제를 수행하도록함 ④ 공짜도 있고 150, 250$짜리 유료 강의도 있음 ⑤ 발급 ⑥ 주로 기업가정신, 스타트업에 특화된 수업 5.아카데믹어스 ① http://academicearth.org/② 하버드 MIT 예일 UC버클리 등 유명 대학교와 제휴 ③ 동영상 바로 재생 가능. 학교별 카테고리별로 강의를 모아놓음. ④ 무료 ⑤ 발급하지 않음 ⑥ 인문학 경제학 공학 등 거의 전 분야에 걸쳐 실제 강의 동영상을 제공. 6.테드에드 ① ed.ted.com② 테드에서 제공하는 온라인 교육 사이트. ③ 오리지널 동영상에 개인이 내용을 추가하고 편집할 수 있음 ④ 무료 ⑤ 발급하지 않음 ⑥ 오리지널 동영상은 285개가 있고 사용자가 편집한 동영상은 38900개 이상 7.세일러 ① www.saylor.org② 2008년에 새일러 재단에서 만듦. ③ 철학·심리학·수학·정치학·경제학·컴퓨터 관련 교육물 280개 코스 ④ 무료 ⑤ 학점 인정되는 강의도 있음 8.듀오링고 ① www.duolingo.com② 카네기 멜론 대학의 컴퓨터 공학자들이 제공 ③ 프랑스어·독일어·스페인어·포르투갈어·이탈리아어를 교육 프로그램 제공. ④ 교육 프로그램은 무료. 유료로 웹번역 서비스 제공 ⑤ 발급하지 않음 ⑥ SNS로 친구를 초대할 수 있고 해당 언어에 대한 숙련도를 성취할 수 있음. 9.W3schools ① www.w3schools.com③ 웹 언어와 제작에 이르는 모든 과정을 가르쳐주는 세계 최대 규모의 MOOC ④ 무료 ⑤ 발급하지 않음 10.코드카데미 ① www.codecademy.com② 자크 심스가 설립. ③ HTML/CSS, JavaScript, PHP, Ruby와 같은 컴퓨터 언어전문 온라인 학습 사이트 ④ 무료 ⑤ 발급하지 않음 ⑥ 실습위주를 할 수 있음 11.스누온 ① snuon.snu.ac.kr/② 서울대 ③ 서울대 강의 제공. 스마트폰 애플리케이션으로 볼 수 있음 ④ 무료 ⑤ 고려중 ⑥ 점차 확대 예정 12.코세리안 ① http://www.meetup.com/Coursera/Seoul-KR/③ 한국에서 코세라 수업을 듣는 사람들의 스터디 모임 ④ 무료 13.촉아카데미 ① http://playchalk.com/② 여수아(KAIST 물리학석사) 대표. ③ 한국형 무크. 주로 중학교 과정을 10분 정도분량의 동영상으로 제작 ④ 무료 ⑤ 발급하지 않음 14.펭귄스텝 ① http://www.penguinstep.net/
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posted Jul 29, 2016, 11:49 AM by Sung Youn PAK http://facultyicsc.blogspot.kr/2012/03/mel-rhodes-man-behind-four-ps-of.html |
posted Jul 16, 2016, 3:03 PM by Sung Youn PAK posted Jul 16, 2016, 3:01 PM by Sung Youn PAK posted Jul 16, 2016, 3:01 PM by Sung Youn PAK posted Jul 16, 2016, 2:59 PM by Sung Youn PAK |
